Timeglass: Et visuelt verktøy for tidsforståelse

Barn som hopper tau på tid - tiden måles av et timeglass

Bruk av timeglass i undervisningen gir barn en konkret oppfatning av tid.

Hvorfor timeglass er et supert verktøy å bruke i skoletimen:

Det gir barna en visuell fremstilling av et abstrakt begrep: tid
Det kan hjelpe elevene med å styrke konsentrasjonen:
Læreren setter timeglasset på kateteret og sier til elevene at de skal jobbe helt til timeglasset stopper. Om elevene da blir sittende å se på timeglasset i stedet for å jobbe må de starte på nytt.
Timeglass kan hjelpe elevene til å bli flinkere til å gjøre ting på tid:
Nasjonale prøver har oppgaver som må løses før det har gått en gitt tid og da er timeglass et fint hjelpemiddel å bruke til å trene på å bli flinkere til dette.
Timeglasset kan brukes til å forsterke et budskap: «Ingen snakking i klasserommet før tiden er ute!»
Timeglass i undervisningen kan gi elevene en forutsigbar skoletime da det hjelper elevene til å se hvor lenge de skal jobbe med en oppgave eller hvor lenge det er til de skal gjøre noe annet.

TIPS på hva du kan bruke timeglassene til

Tiden renner ut…

Tegn en stor ring på asfalten. Alle elevene som skal være med å leke står utenfor ringen med lukkede øyne. Snu timeglasset og når elevene tror at sanden har rent ut skal de hoppe inn i ringen! Den som hopper inn før sanden har rent ut taper. Den som hopper inn i ringen nærmest etter at sanden har rent ut vinner!

Vente på tur - når er det min tur?

Timeglass er også nyttig ute i friminuttene om det er kø ved huskene eller bordtennisbordet: Når sanden i glasset har rent ut er det nestemann sin tur!

Gjett hvor mange ganger…?
Elevene/deltagerne skal gjette hvor mange ganger eller hvor mange runder med en gitt oppgave de klarer å gjennomføre før sanden i timeglasset renner ut. Den som gjeter nærmest vinner.